第111章、教学楼的设计（上）

第111章、教学楼的设计（上）

　　当江北雁和文天举还没有走到凤雏村小学门口，校门口的大树下已经站满了人，好多的学生都已经等到那里了。

　　远远地看到江北雁他们过来，几个迫不及待的孩子就冲了过去：

　　“江老师，我考得怎么样呀？”

　　“江老师，我得多少分？”

　　“文老师，快拿卷子来我们看看。”

　　说着，几个男生已经朝着文天举摩托车后箱的公文包伸出手来。

　　“好啦，好啦！赶快进教室，这就给你们发，这就马上给你们发。”

　　就连李校长和杨老师也高高地站在二楼的走廊上，看着他俩，眼睛里充满了渴望。

　　这次考试，确实比上个学期提高了不少，其实，说真的，这也不是只是江北雁一个人的功劳，是所有的几个老师和同学们共同努力的结果。原因应该归结于以下几个方面：

　　一，确实是因为江北雁的到来，首先让这个乡村小学的四个年级四个班有了稳定的老师，这才让每个班这个学期的课程安排能够有计划地进行下去；

　　二，江北雁的到来，她确实提出了一些新的观念和思路，而且李校长他们也很好地采纳并实施了。看来，效果还不错。

　　三，因为上次的自然灾害，村小学以及村里好多的家庭也得到了一定的支助，学校的补助，给学校增添了不少的教学器材和运动器材，这些也极大地吸引了同学们，也间接地提高了同学们的学习积极性和学习兴趣；

　　四，由于江北雁跟同学们的亲密关系，也让几个老师更能够走近学生，也让学习上的一些想法和思路能让同学很好的接受。

　　这些，就是这个学期以来，凤雏村小学取得进步的因素。

　　教室里，当江北雁把每个同学的成绩和考卷发到他们手上时，大家都感觉到有点不太敢相信自己，同时，也能看出，孩子们的脸上都带上了幸福的微笑。

　　等孩子们高兴得得意忘形、疯了好一阵子过后，江北雁才让大家停了下来。

　　“好，同学们静一静了，听我说几句话。”

　　一个闹哄哄的教室，江北雁一声轻轻的叫喊，孩子们马上安静了下来。从这也可以看出，江老师在同学们心目中的分量。

　　“到今天为止，我们的考试就结束了，一个学期下来，同学们也看到了，这个学期，我们的学习成绩提高了很多，这说明了什么？”

　　有学生轻轻地在下面说‘说明我们有了一个好老师呗！’

　　江北雁看了看说话的那位同学，接着说：