秋季运动会（一）

相反，张老师就可爱得多。

　　虽然郭轩默不是很喜欢听他讲课，嫌他讲得太简单又啰唆——当然其实他并没有这样说，一切只是我的猜测。

　　他从来不会刻意卖弄自己对于高难度的偏好，尤其是在我这种需要平和派教师的人面前。

　　张老师每每结束一个知识点都会巡视全班，用一副有点儿欠揍的表情。

　　我就会在这个时候朝他挤眉弄眼，表示我没听懂，然后他就会重新讲一遍。

　　而且绝对不会难为我，嘲笑我。

　　我真的好喜欢他。

　　后来有段时间，很多老师都觉得郭轩默在故意捣乱。

　　尤其是田老师，他看郭轩默的眼神越来越古怪——想来一个上课不怎么听课的尖子生屡屡高喊自己听不懂让他重讲，除了故意作对，找不出第二种解释。

　　终于在郭轩默又一次喊自己听不懂之后，田老师把粉笔往讲台上一扔，左手扶眼镜，右手合上讲义，薄唇轻启打算要说点儿什么。

　　我不知道哪儿来的勇气，也很大声地喊了一句：“老师，我，我，我，我也没听懂！”

　　他呆住了，然后咽了口口水，慢悠悠地转过身，重新把那道题讲

　　了一下。

　　最后颇有深意地盯了我们两个半天。

　　郭轩默抬也没抬，撇我一句：“你看，说不懂也没什么难的嘛。”

　　他根本不知道刚才发生了什么。

　　后来简灵跑过来跟我聊天，提起郭轩默，嘿嘿笑了半天，说：“我也很多听不懂，所以我那段时间也很感谢他啊，他喊不懂的那些题，正好也是我不敢问老师的。”

　　那个被简灵喊作a的丫头，名叫宋冰夏，她也凑热闹奔过来说，“对啊对啊，郭轩默好帅啊.....”

　　旁边很多人附和，我才发现，我不是一个人在战斗，除了程梦泽外。

　　原来这么多人听不懂。

　　但心里还是有点儿不是滋味。

　　我很想告诉他们，郭轩默并不是真的听不懂，他也不是为了造福社会而假装不懂。

　　他是为了我。

　　小家子气又泛上来，被我憋回去了。

　　我到底在郁闷什么？

　　于是上课的时候，我偷偷给他传字条，也许因为当面说不出口。

　　“我不懂的地方，会自己问老师的，如果还是听不懂，我就问你，你给我讲，好不好？省得老师误会你捣乱。”

　　他盯着字条，扬扬眉毛，有点儿诧异。

　　我以为他没明白，抽出一张纸打算再解释解释的时候，他突然说：“直接说多方便，何必那么麻烦呢？”

　　我挫败地趴在桌子上。