那一年,立秋不久,夏晓数刚刚升入小学四年级,学校新调任过来一位姓赵的男老师,赵老师是位退役运动员,担任小夏的体育老师。
赵老师对学生非常和善,常常利用业余时间免费教孩子踢足球、打排球、练体操……自愿报名,来者不拒。
正是在那段时间,跟随赵老师,夏晓数练习了一段时间体操,扎扎实实地积累了些基本功。
现如今,象什么“一字马”、“朝天蹬”、“侧手翻”……之类的基本功动作,虽说有些生疏,稍加练习,夏晓数也能轻轻松松地来上好几个。
从物理、数学角度仔细揣摩那本《随风手》之后,夏晓数再次将当年练过的基本功又拣了起来。
反复演练了一阵子,夏晓数慢慢意识到《随风手》的作者应该是个极有耐心的人,那种特别有耐心的人才有可能反复演练、反复琢磨、反复纠错……
久而久之,丝毫不懂数学、物理,演练者的思路却也与相关的物理、数学原理相应相合。
“看来,武学也好,物理学、数学也罢,只要近乎玄妙,其道理都是相通的。”一边练着,夏晓数在那儿慢慢琢磨着。
药店后院大铁门半开着,经常在门口过往的收废品的张师傅见夏先生正在院子里健身,也就没好意思打扰,将平板车斜立在院门边儿上,张师傅站那儿观瞧了一阵儿。
眼角余光中,夏晓数见收废品的张师傅正站在院门口,面带微笑,也不说话,偶尔还微微摇摇头。
“张大哥!早!怎么?哪儿练得不对吗?”小夏笑着问道。
“我哪懂啊!有不用的东西不?我帮您收拾收拾?”陪着笑脸,张师傅随口问了问。
“倒是有些包装箱、包装盒,让我给堆在墙角了,这就给您拿去。”说着话,夏晓数朝墙角走去。
“看着了,不劳您大驾了,我自己来,自己来!”说着话,张师傅快步走到墙角那边,手脚麻利地将各种包装箱、包装盒拾掇拾掇捆好。
正要上秤称重呢,夏晓数冲张师傅说道:“不值几个钱,别称了,下回再算吧。”
略微犹豫了一下,张师傅到底还是从口袋里取了十块钱递给夏晓数。
“一分不给那就是我的不是了,您这边少要点儿那是您仁义,请一定收下。”
“好吧,呵呵……张大哥,这会儿还早呢,要不,坐那儿咱们聊会儿?”说着话,夏晓数请张师傅上鱼池边稍坐一会儿。
犹豫了片刻,看夏先生一片诚意,张师傅找了张竹椅坐下。
大清早的,不宜饮茶,夏晓数上厨房那边取来几瓶果汁饮料招待张师傅。
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