四节课匆匆过去,易乐这四节课上的有些心不在焉,因为之前蔡小跳说的那些话,使得他一直都在想。
最重要的原因还是蔡小跳口中的大哥哥变的“幸运魔法”,其实对于易乐来说,幸不幸运的并没有什么关系,虽然蔡小跳“幸运”的没有因为作业未完成被老师,虽然他“幸运”的上课偷吃零食没有被抓住。
这些,
对他的影响都不大,他从未想过上课去偷吃零食,也从未想过作业完不成,因为他一直做的都十分的好。
唯一有一点,
就是他十分想看看大哥哥是怎么样变“幸运魔法”的,蔡小跳说来说去也没说个完整,反而使得他更加好奇,他同时还想问问大哥哥,他为什么会变这些魔法。
年纪小,
不代表着想的就少。
易乐就是后者,别看他的年龄不大,就是一个小屁孩而已,可他有时候想的真的很多,他会自己长大以后是什么样子,会想爸爸妈妈长大后会不会变老,到最后又会不会离开他…………
这些本该是大人,或者是年龄稍大点的人才会想的问题,但他现在已经想到了,有时候外表天真烂漫的孩子,他们的心智可能与他们的外貌是不成正比的。
谁说年纪小就不该有太多想法的?
同桌的蔡小跳这会儿听不进去了,其实吧,蔡小跳一直都是听不进去的状态,在课堂上经常发呆走神,因为他觉得老师讲的那些都好无聊啊,而易乐却是听的清清楚楚。
其实,
真的是挺无聊,每天重复着做一件事,刚开始可能还好点,但是时间越长越感到枯燥无味。
就比如蔡小跳一样,刚进来学校时满怀着憧憬,渐渐地,他开始失去了耐心,开始变得不再憧憬,久而久之,那股子新鲜感消失殆尽,于是他开始了讨厌。
蔡小跳现在正东张西望,看看左看看右,什么都看,反正就是不去看老师你说气人不气人?
看了一会儿后他就又失去了兴趣,然后他手伸进口袋里面,掏出许默送给他的“幸运莲子”,拿在手里不停的把玩。
声音稍微有点大,不过这个“大”是对周围人的,也就是对易乐而言有声音,而放在全班,他的声音实在是小的可以忽略不计。
易乐第一次没有认真听讲,听见了蔡小跳制造出来的噪音,同时亦是深深的被蔡小跳手中的“幸运莲子”吸引。
易乐之前说去找许默,让许默也给他变一个幸运魔法,然后再要一颗幸运莲子,幸运莲子要不要意义不大,最重要的是大哥哥变魔法的过程。
他真的是无比想看。
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