第三十九章 力不从心（二）

除了方乐平校长，戴志丹副校长也开始对海禾产生了一些不满。

　　戴副校长主管学校的德育工作。海禾请假期间，班级由李聪聪代为管理，班级卫生、早读纪律等情况都十分不理想，老是在“三项竞赛”中垫底。原以为海禾回来会好很多，但实际上，情况并不没有多少改观。

　　看到李聪聪管理不行，戴副校长只管扯起嗓子来批评、指导。可是海禾这种情况，说吧，生怕说重了刺激到她；不说吧，看着实在难受。这让戴志丹副校长如鲠在喉。

　　按照学校的晨会制度，每周一的晨会都会由一个班级上来做主题展示。有的班级是诗歌朗诵，有的班级是校园剧表演，有的班级会呈上合唱表演等。各个班主任们各显神通，纷纷借助节目来展示班级学生的精神风貌。

　　一周一个班级展示，轮到的班级提早一周就开始排练。下周就轮到海禾班了，照理现在就要开始排练了。

　　可是大队辅导员刘敏跟海禾说的时候，海禾整个人都懒洋洋地，虽然是应允下来，但没有任何动作。既看不到筹备的痕迹，更看不到排练的热情。

　　刘敏几次催海禾把节目的名称报上来，但常常回复了一句“好的”，却又没有了下文，急得她找戴志丹校长诉苦。

　　经过戴校长私下了解，海禾把排练的任务全权交给了班级文娱委员陈佳来做。陈佳和几个班干部一直想在台上表演一个小品。

　　这群充满了热情的孩子想表现一个完美的作品，先是准备照搬网络小品，但总觉得不够有个性，于是干脆自己写表演脚本，但修修改改总不能成形。所以一直拖延着，连节目名字也报不上来。

　　让孩子排练节目无可厚非，也正好锻炼孩子们的能力。但作为老师也不能借此放任不管，放弃自己指导的责任。海禾的这种状态跟以前相差很大，让戴副校长很头疼。

　　于是征求了方乐平校长的同意以后，她将海禾叫到了自己办公室。

　　戴校长询问了海禾最近情况，她从女人的角度，最大程度地理解海禾内心的痛苦。她握着海禾的手，也讲起了自己曾经的婚姻危机，她说：“婚姻是场修行，修的是自己的心，过与不过，离与不离，先修心，再修行。”

　　她常常在充满世俗感的市侩话语中，突然冒出一段充满了哲理般的句子，把她之前讲的那些大白话升华了一下。

　　这种说话风格也很符合她穿衣的风格，滚圆粗壮的身体总爱裹着梅兰竹菊等清瘦绣花的中式棉麻衫，俗中有雅，雅中又泛着俗。

　　海禾静静地听着，她明白戴副校长从来不会无缘无故地找她聊天，她等待着关键的那几句话出现。