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野与城

  讲述8090一代人的青春成长故事,不同于其他的青春小说,着力刻画青春的美好与浪漫,这部小说的视角是以真实的心理视角反映了这一代人所经历的青春岁月。应试教育带来的压抑,在成长中遇到的困惑和迷茫,与上一辈人在价值观上的冲突,都是成长路上的各种荆棘。那么我们该从这段岁月中得到什么,也是在教育中收获什么,这部书进行了较为集中而独到的讨论。   作为一个励志故事,这部书基本浓缩了大部分同代人所经历的校园岁月,相信你能在从中找到一点自己的影子。在教育自己的子女时,你可以将这本书作为重要的参考读本,来去思考,并获得一些自己的心得体会。   这部书在另一方面所想反映的,是通过教育的发展侧面反映中国改革开放以来,中国的城市化进程。城乡二元结构是中国近现代的主要社会特征,这部小说也是围绕城与乡的二元结构展开。“野”象征的是农村成长的一代人,带有鲜明的乡土文化特征,“城”自然指城市成长的一代人,是商品文化成长环境下的代表。这两种文化之间的杂糅碰撞,是中国近几十年城市化进程中最具代表性的文化现象之一。从农村走向城市是近几十年的主流趋势,但也曾有过“上山下乡”的插曲。

巴山红豆 · Realista
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51 Chs

第四十四章 逃离的渴望

初中结束,被认为魔鬼地狱的高中生活即将来临。进入实验班,在偏僻的小县城里,这已是最接近大学门槛的地方。但此时让我提不起兴致,压抑得似乎太久,长久窒息般的备考气氛,我没有再从学习中找到任何快感,只希望在暑假中寻找一点童年的影子。中考结束了,所有人如释重负,每个人都在期待一个完整的暑假,这才是令人渴望的,是长久没有过的自由。

  初中最后一天的班会上,老师仍然继续说教,陈词滥调,废话连篇。中考之前还在说,考完你们就可以尽情地放松,变成进入高中后,你们就要进入人生的最残酷的阶段,要再接再厉,甚至是比现在加倍的努力,才有可能改变人生,在高考迎接最终的胜利。

  然后煽情,三年的亲密相伴就要分离,不管教的成果怎样,他感到欣慰,陪伴你们这么久,分别之时,甚是想念。

  我在心里抱怨,怎么这么多废话,假模假式,拖了足足有四十分钟,所有人都在等待唇口轻启的一句,解散,放假。

  额外补充一句,从现在开始放暑假,暂时没有接到高中的补课计划,你们就尽情玩吧。话音落下,盈室的欢呼,从某个教室率先响起,此起彼伏。在这个属于毕业班的教学楼里,像大潮一样拍击着海滩的声,顷刻间,千万只囚鸟被放飞了,每个人带着渴望冲出教室,在操场上走廊里狂欢跳跃。

  班上的足球迷早已准备好,听到号角,就冲向操场,此时操场早已被各类人群占据。足球流氓们把中心场地霸占,怎么办,就踢小场吧,好,就踢小场。

  在足球场一角,一侧摆下书包或者石头,当成球门,开始分组对抗。虽然场地狭小,仍然乐在其中。两个小时不知疲倦,却也不能阻止时光流逝,太阳已经落到山顶。

  “该回去了,今天我妈叮嘱我早点回家。”

  “好吧,回去,”拿起各自的书包,走在回家的路上,我和几个同学聊天。

  “放假了,有什么打算,”

  “打游戏呗,还有什么打算,小波你呢,”

  “我可能回乡下一趟,”

  “乡下有什么好玩的,”

  “钓鱼啊,游泳啊,以前在乡下,自由自在,就喜欢做这样的事。也不知道暑假能不能放得完,搞不好,要补课。”

  “能不能不提那些扫兴的事,多好的假期啊,还在憧憬呢,就提补课,真败兴。”

  “那就各回各家,各找各妈,有好玩的活动,大家一起出来。”

  回来了,母亲看着我满头大汗,一身泥垢,“又踢球了,好在你爸今天没这么早回来,不然又是一顿臭骂。”

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