第两千七百八十三章 现实意义

荀彧闻言点了点头，并没有否认这一事实，陈曦的所作所为除了基本没有损害的那种，其他的则多是埋下种子，便丢在一旁。

　　这也是为什么陈曦明显挖了很多次世家的墙角，一众世家最后还是将陈曦当大爷一样供上，因为陈曦给的是实打实的利益，而隐患在遥远的未来，甚至那些隐患看起来就像是陈曦稀里糊涂搞了之后，发现不对，然后随手放弃掉了一般。

　　相比于遥远未来才有可能爆发的问题，陈曦现在给的可是实打实的利益，虽说世家不乏有那种能远望千年的人物，但面对眼前这巨大的利益，对比未来仅仅是可能导致的结果，从还是不从。

　　最后世家还是从了陈曦，毕竟隐患爆发看起来还有几百年的时间，分封诸国可就在眼前了，现在且不说能不能推翻陈曦，就算是能推翻，将陈曦推翻了，他们滚回去走九品中正制度？

　　要是没有分封诸国，诸夏并举的话，九品中正制度算是一个相当不错的保证自家利益的方案，可有了分封，再回看九品中正制度，陈纪原话就是弃了，弃了，别说分封基本已经稳了，就算只有一丝希望，九品中正制度这个方案配给分封制度提鞋？

　　因而到现在很少有世家再计较陈曦开书院，普及文字和智慧这种事情，甚至有不少的世家，不知道是出于讨好陈曦，还是从中摸好处的想法，总之他们也开书院，也按照陈曦的那种收平民百姓。

　　当然其中也不乏那种端起碗来吃肉，放下筷子骂娘的混账世家，但至少不会有人在陈曦面前表示开书院不好什么了。

　　至于那群开书院的世家是抱着好歹出国的时候有点人能用，还是抱着讨好自己的想法，陈曦根本不在乎。

　　当前这个程度在陈曦看来都算是相当不错了，他又不需要一代人将百姓教导到和世家子一个水平，这第一代人的定位，陈曦基本上是奔着扫盲而去的。

　　不要求太多的东西，只要能识字，能书写主流的语言，看懂白话文的政令，不被蒙骗就行了。

　　其他的陈曦基本不奢求了，当然难免会荒废一些资质不错的百姓后裔，毕竟受限于教育的方式，不可能和世家子那种媲美，能成长到什么程度，其实陈曦也不抱希望的。

　　底层教育强调规章制度和准则，中层教育服务于未来，顶层教育则是决策与选择。

　　对于汉室当前出身于底层天才来说，有几个有非常明确的未来？他们的生活方式注定了他们着眼的东西会更现实，而世家子的教育，普遍性是针对未来而言的。