553. 批判者和被批判者！新的思考方向

问题出在哪里？

　　这个问题秦键这一段时间以来也想过，但是他没有得到一个确切的答案。

　　首先从技术的角度来说，秦键自信这是最挑不出问题的环节。

　　起初在拿出这首作品的第一时间，他用了一个下午将四个乐章的所有技术难点都勾画了出来。

　　并且针对每一个技术难点他都做了详细的演奏设计。

　　第一乐章开头沉重的引子开始，他按照音量比例分明的低沉八度将全曲拉开，从主题开始，他为了在跑动中体现出音乐中的涌动和挣扎，在经过几中尝试后他找到了最好的音声效果，以小臂的力量直接灌入手指。

　　第二乐章，开篇在f力度决定了整个乐章的情绪之后，从38小节的半音阶跑动开始，秦键以浪漫主义时期的炫技手法将整个乐章演绎。

　　第三乐章葬礼进行曲，秦键几乎用了所有办法将音色调配到了与这个乐章色彩基调完全一致的地步，单从听的角度，他认为绝不失ratubo的自由色彩和肖邦的歌唱性。

　　第四乐章，他在最后的三小节用首尾呼应的设计以超强的爆发力度将全曲定格在最后的主和弦上。

　　就算现在在脑海中将全曲过一遍，秦键都找不到自己技术上的漏洞。

　　情绪？

　　似乎也不应该，经过了华沙之行，秦键觉得自己对于肖邦的认识即便没有那么深刻，但是至少他敢确定自己在设计这首作品的时候绝对没有生搬硬套的去拼凑那种悲壮情绪的无病呻吟，音乐中所有的情绪都是来自他内心的解读。

　　音乐内涵？

　　音乐内涵，秦键想了想，他明确自己有想表达的内核。

　　那么问题出在了哪里呢？

　　这也是秦键最为困惑的地方，他找不出任何问题，却能听出问题。

　　良久。

　　秦键给不出沈清辞答案，他无奈一叹，对沈清辞笑道，“听您说。”

　　沈清辞起身再次拿起烟盒抽出了一根烟。

　　秦键起身拿起桌上的火机嗒的一声为沈清辞把烟点着，他知道又到了独家小课堂时间。

　　“你喜欢这首奏鸣曲吗？”

　　一个简单的小问题，沈清辞轻声问道。

　　一个简单的小问题，还真把秦键问住了。

　　秦键好像从来没有想过这个问题，在他看来第三轮比赛需要一首奏鸣曲，所以他要在三首奏鸣曲中选一首。

　　似乎目前为止仅此而已。

　　沈清辞从秦键的表情中看到了答案，他顿了顿，“不管你怎么看待这首作品，反正我一直都不喜欢。”

　　“啊？”

　　意外！

　　绝对的意外！