王大嘴再一次获得了所有人的瞩目。
他得意洋洋地将自己从同乡那里打听来的消息,用一种类似天桥底下说书先生的口吻添油加醋地描述了一番。
被考得掉眼泪的列兵是一中队二区队迫击炮班的,轮到他进行战术指挥考核的时候,教员先是给他们设置了一个任务——连队X排在1号高地东南侧山坳里遭无名高地敌地堡火力点拦截,进攻受阻,需要一个82迫击炮班进行支援。
命令你部从3号高地右侧沿西侧山路快速前进,在位于2号高地山脚架炮,现场标定敌方火力点坐标进行炮火支援,掩护X排展开攻击,拔取敌方火力点。
这是一个看似很简单的支援任务。
要搞定它也实在太简单,按照教员说的做,带着炮班穿过3号高地,到达2号高地指定的地点后架炮,和X排取得联络,获得坐标,然后架炮射击。
即便考虑再深一层,教员故意出难题,说X排无法提供敌方火力点坐标,那么班长可以上到2号高地,居高临下观测后手动计算坐标后标定,使用炮标杆进行方向指定,试射一发后修正弹着点,之后在五分钟内来个急速射,搞定就拆炮转移。
这并不是什么难事。
可是教导大队的教员之刁钻绝对是令人措手不及的。
当迫击炮班跑上3号高地一侧山路的时候,教员忽然喊停了。
一帮兵傻逼逼地站在原地不知所措,不明白为什么遂行了一般的支援任务忽然停止。
教员手一扬,右手掌像刀一样指向部队的右侧,说:“情况有变,你在运动过程中发现右前方大约1公里处出现敌小分队活动踪迹,运动方向为X排的右翼,运动速度极快。你通讯装备在运动中损坏,无法通知X排。这个情况,请你做出正确处置。”
然后现场指向那边,并且当场在地图上做出了标定,指给那个列兵学员看。
正确处置?
这目的很显然啊,敌人小分队从右侧包抄,显然是要爆X排的菊了。
一旦被迂回包抄成功,那么X排将会在山坳中腹背受敌,闹不好会全军覆没。
列兵学员想了想,下达了原地架炮射击的命令。
可是炮刚架起来,就被一旁的教员喊了停。
“你是不懂看地图还是你的眼睛瞎了!?”他挥舞着地图,将它摊开放在列兵面前,“从我标定的敌小分队位置到2号高地右侧你的视线范围内,有多少米?”
“……一百二十米……”列兵已经被教员吓得满头汗。
根据地图标定,距离没错。
“一百五十米,一个步兵分队穿过最多需要多少时间?!”教员继续问。
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