第七十四章 波动式前进

塞缪尔想到自己当初要是这么笨的话师父没准早一气之下掐死他了。

　　……要耐心……要温和……孩子还小……这个世界也没有其他的魔法课程……没常识什么的也是可以以理解的，毕竟这位是个深陷传销组织的被拐儿童……

　　早知道教个魔法要从生物开始的话，塞缪尔绝对不会提这茬事儿。

　　不过作为将来的医学生，塞缪尔抱着提前预习的心态决定去查查资料下一节课再讨论这个话题。

　　“……谢谢你……”

　　女孩听起来有点感动，住在她周围的那些实验体都不怎么理她。

　　“没事。”

　　引导孩子们感知魔法是每一个成年魔法师应该做的。

　　虽然魔法大陆收徒弟十分的慎重，但指导孩子们算是高级法师们都喜欢做的事情，这种随口一说不承担任何的责任，受到指导的人也可以自己判断要不要听从，指导者与学徒之间也不产生任何师徒关系，塞缪尔的师父虽然只有他一个徒弟，但作为救世主他还是经常要到各地的魔法学院指导教学的。

　　魔法的传承是所有魔法师的责任，魔法大陆的大家都有这样的共识，如果大家都不分享自己的研究成果，势必让魔法的路越走越窄。

　　说来也奇怪，在塞缪尔和梦境里的那个女孩约好了下一次的课程内容之后，两个人的梦境交叠的频率奇迹般的稳定了下来，过去一直没有规律的连接稳定在了三四天一次的频率，塞缪尔真的感觉这就是世界意识送了他一个学徒，你看这连备课的时间都给他留好了。

　　“你最近在忙什么？”

　　彼得再次看到了塞缪尔在上课的时间拿着笔记本写写画画，而此时的课程内容根本没有任何需要记笔记的地方。

　　“我在预习一些东西，我不是说了我打算考医学院来着？”

　　塞缪尔把裹在课本里的书皮亮给彼得看一眼。

　　“《解刨学》？你现在看这个会不会太早了？我们初中不是都打算直升来着？”

　　马上小学毕业的塞缪尔和彼得都打算直接升入本校的初中部了。

　　“最近对这个比较感兴趣，我也就是随便看看。”

　　塞缪尔合上了笔记本把他从汉克教授那里借来的《解刨学》递给好奇的彼得，彼得翻动了一下里面的内容，果然有很多他看不懂的东西。

　　“你不是也在看《昆虫学》了吗？”

　　塞缪尔自认为自己其实并不是学霸的类型，但彼得真的很擅长学习，他们两个经常一起自习，自习的内容基本都是正常的学生要好多年后才会学到的内容。