第六十一章 不必念念不忘

吴永带着江眠从后门走进去，尽管步子压的很轻，依然引来了一些学生的侧目。

　　不过毕竟是班主任，她们也没胆子大到直接回头看，只是稍稍偏了一下头。

　　在教室的最后，有几个空位，是为了让教室看起来像一个四四方方的方块，特意留着没搬走。

　　吴永的本意是让江眠随意挑一个空位坐着，但是想起来他是有事要办的，还是问了一下。

　　按照他的直觉，绝对不会是听他讲一节课那么简单。

　　“江眠，你坐那听课行吗？”吴永指了指那几张桌子。

　　江眠摇了摇头，直接地说：“我想坐在第三排的位置，可以换一下吗？”

　　吴永愣了愣，没想到还真让自己猜对了，果然不是听一节课那么简单。

　　吴永点了点头，走过去跟那个位置坐着的一个女生商量了一下。

　　教室里的人本来就竖着耳朵听他们俩说话，现在以那个女生为中心的女生都很激动，当然，除了要换去最后一排的那个女生本人。

　　帅哥要用自己的桌子，当然开心，但是不能近距离观赏帅哥，也是一大憾事。

　　那个女生把数学课要用的东西简单收拾了一下就走去了最后一排，经过江眠的时候，还装作不在意地瞄了一眼。

　　江眠如愿坐在了温南曾经的座位上。

　　吴永带的班没有换位置的习惯，最初的同桌也是最后的同桌。

　　因为一中历年来的校服都是一样的，只是分高一、高二、高三三种款式，所以江眠坐在一群学生中间，丝毫没有违和感。

　　他们今天处理的是放假留的卷子。

　　吴永的课讲的很好，很有技巧性，通俗易懂。

　　江眠听了一会，根本不需要试卷，只看黑板上的大致题目就能想出几种解法。

　　或许是觉得江眠不能白来，吴永点他回答了一道题。

　　当他站起来的时候，全班的目光都集中到了他身上。

　　这是一道函数大题，吴永在黑板上抄了主要条件。

　　江眠盯着黑板看了一眼那几个条件，开始说答案。

　　“停停停，等等反应慢的同学。”上次遇到这种直接说答案的情况，还是颜柯在的时候。

　　吴永一边写一边给同学们讲解，江眠用的方法很巧妙，比答案的步骤还要简单，却也是高中范围内的。

　　“所以，a的取值范围是[－2，3）。”

　　江眠说完最后一句话的时候，下课铃声刚好响起，吴永摆了摆手让他坐下，趁着刚下课又讲了两分钟。

　　过了一会，吴永收了收讲台上的卷子，走到江眠面前，说：“办完事了吗？”