第一百十四章 教材（下）

　　外坊弟子未必都是成绩好的学生，但非是河中河北，只针对苦力，同在一起跑线上。外坊弟子良莠不齐，有的家庭情况好，甚至将先生请到家中单独教，非是河堤边那种露式教育可以相比的。而此次择生又以成绩为主。

　　这导致一个后果，那就是大多数择中的外坊弟子家境都不错，受过一些教育，若马上分班，甲班五十个学子最少会让外坊弟子占据四十五人。可让宋九担心了。他们家境好，河中弟子家境差，择生又限制在十八岁以下，天天接触，会发生什么？

　　马与驴有地方栓，离河堤不远，随便就可以栓一栓。甚至他们有钱让百姓专门替他们盖马厮，可是后果宋九不敢想像，于是又说道：“这个学舍非是书院，也非是国家机构，它培养的就是能吃苦耐劳，能独立的学子，再将一些学问实用化，若是你们认为来是度假的，请回吧。还有，外面那十五条师规抄一遍，能做到的明天过来，并且不得骑马骑驴，不得带仆役，不得向其他学子炫富攀比，以及十五条师规，犯者我必开除。若感觉做不到的，乘早不要来。名额有限，我还想将它腾出来给真正来求学的学子！”

　　宋九非是去年宋九，今年宋九乃是七品官员，那一个敢与宋九抬杠，唯唯诺诺地去抄师规。

　　五十个学子用毛笔在纸上抄师规，宋九却在深思。

　　赵匡胤说了太学。

　　宋九也略略说了实用，但没有多说。实际他能给出更多建议，听不听是赵匡胤的事。为什么未多说，那个太学注定是一座贵族学校。这是没办法的，在这时代，各人起点必然不同。但宋九不想自己这个学舍，未来的书院变成那个样子。可他现在还可以拦一拦，未来一旦成立书院，面向扩大区域招生，甚至有外州外县的学子，到时候自己怎么办？

　　以成绩择生，择的只是富家子，穷人家的孩子能有几人上起学。论资质择生，何为资质？而且这群学子过来，多半是为了守住自己的家业，自己孩子会算账管账，才会真正放心。因此他们的心思只能对着会计与算术上，也不会听从国家号召。这一点朝廷未必喜欢。

　　问题很多，宋九隐隐为此次以成绩择生感到后悔。

　　而且他又自找了一个麻烦，那就是教材。