一切似乎都是恰到好处的。
视频里的学生乖巧可爱,视频里的先生温和认真,一边是倾耳细听,一边是循循善诱,凑起来就是一幅岁月静好现世安稳的图景。
积极向上,温馨和睦,前半段仿佛是宋谂当年看过的公益广告,到后面,却也能看出是粉丝做的应援视频。
他从视频上收回视线,看向隔壁特地跑过来让他看视频了解情况的秦桐猗,其实,也并非弄不明白他们想干什么。
无非都是为了以后做铺垫罢了。
只是剪视频的人不是普通人,不管是灯光还是节奏都掌握得很好,背景音乐……更是叫人一不小心,便会便潸然泪下。
前世也算是跟这一行有关,宋谂非常清楚剪辑与背景音乐对一个故事来说意义有多重。他看着秦桐猗,隔了许久,终于问出声:“吹笛子的人是谁?”
笛是横笛,这个时代会的人虽说少,但总不至于没有——可视频里的那段笛声的表达,却不是他听过的任何一段。
换而言之,曲子不同可以是新作,可一个人的风格变不了。因着前世接过的某个角色同这方面有关,宋谂委实恶补过一段时日——虽说不可能吹成这样,但光是听,他就能听出来对方不简单。
这一位大师,不是他从前能找到的音频资源里的任何一位,如果说是什么隐世的大师,那必然,不会是什么普通人找到的。
于是宋谂就想到了秦桐猗。
秦桐猗确实没想到他这么一针见血,看完整个视频第一反应就是揪出吹笛子的人,但同时也是心服口服,摊手:“是谨之录的。”
忽略掉得知苏谨之要专门为别人录曲子的时候菲利克斯到底有多怨念,秦桐猗仔细同自家嫂子讲了讲苏谨之到底有多少神奇技能,期间连眼睛都亮了起来。
耐心听眼冒小星星的内弟讲完好友的优秀,宋谂笑了笑,问道:“谨之有说这个曲子叫什么吗?”
虽说才知道苏谨之会这一项,宋谂却还不了解对方在这方面喜好,可这就是直觉——直觉上觉得苏谨之本来就是该会的,本来也就是能写曲子的,以及写了曲子也会为曲子起名的。
理所当然。
而这曲子确实是苏谨之写的,也确实有名字。
秦桐猗顿了顿,才道:“曲子的名字叫《诗书》,跟视频的名字一样。”
有那么一瞬间,宋谂甚至想问,苏谨之是不是以后还想凑个《礼乐》。
毕竟这是个介绍儿子的名字会说“是礼乐射御书数的礼”的男人,而《礼易春秋》似乎又并不是那么的顺口。
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