接下来的三天,就是高一新生入学测试的日子。
测试完毕之后,成绩一出来,就会立即开始分班,然后就是新学期的开始。
第二天一早,吴小正就准时出现在长郡学校,然后按照贴出的名单,走进了自己所在的考场。
人不是一般的多。
长郡中学占地虽然不大,但因为只有高中部,因此每个年级的招生人数还是挺多的。
按照长郡的招生计划,高一年级的标准配备是十六个班,每个班定员60人,再加上通过关系进来的,高一年级的总体人数就已经超过了1000人。
这么多人参加考试,为的就是争那四个实验班的就读机会。
非常激烈的竞争。
这就是长郡中学与湘水县一中的不同。
竞争这两个字,将贯穿整个在校生涯。
入学时,通过入学测试,成绩冒尖的,就能获得就读理一班、理二班、文一班、文二班这四个实验班的机会,成绩不冒尖的,就只能进平行班,也就是普通班。
实验班之所以如此受欢迎,原因就在于在实验班里,班主任老师配的是最好,任课老师配的也是最好的,学校一旦有任何资源,就会优先向实验班倾斜。
别以为进了实验班就万事大吉了。
按照长郡的规矩,到了高二,又会根据高一年级的考试成绩重新分班。
就算是原来在实验班的同学,一旦成绩变差了,又会被分去平行班。
到了高三,又会再来一次。
这样的制度,跟湘水县一中完全不一样,用两个字来概括的话,那就是:竞争!
竞争就竞争吧!
吴小正肯定是无所畏惧的。
他甚至觉得,这样的竞争机制,就算是用到企业里面去也很合适,如果相应的制度合理的话,就能让企业充满活力。
不过他看到考室里那一张张陌生的面孔,全然一副严阵以待的模样,就知道他们此时的心理压力,比中考时绝对不会小。
试卷发下来了。
按照惯例,还是先考语文。
吴小正先粗粗浏览了一下。
他发现,这份试卷的难度似乎要比中考时难了许多,尤其是在阅读理解方面,明显难了不止一个档次,有些知识点甚至是属于高中的范畴。
看来,这是属于优中选优的难度啊!
接下来的数学试卷更加证明了他这一看法。
一些死记硬背的题型明显减少了,多个知识点综合应用的题型多了,而最后两题,出的直接是高一年级的内容。
已经复习过高一年级内容的吴小正对这两题印象实在是太深了。
不过这对他来说反倒是一件好事。
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