Bertemu Rektor

Rektor Sudarso mengalihkan pikirannya, matanya sangat diteliti menatap Fajrin.

"Ayah, mengapa ayah menatap seperti? Ini hanya muridku." Rika melihat ketidakpastian Rektor Sudarso, dan ketika dia menatap Fajrin dengan rasa pengawasan yang kuat, wajahnya yang cantik memerah dan menginjak kakinya.

Mulut Fajrin berkedut, dan dia berkata, "bagaimana dia terlihat akrab denganku? Itu adalah tatapan lelaki tua itu yang mengamati aku seperti seorang paman tua."

Untungnya, Fajrin jujur ​​dan tidak memikirkan Bu Rika.

Dalam pandangan seperti ini, PakbRektor Sudarso tidak mengubah wajahnya, dan berkata : "Lebih baik tidak seperti ini. Ibumu dan aku sudah tua dan tidak bisa marah kepadamu."

Implikasinya adalah mereka semua masih orang kuno.

Tidak dapat menerima hubungan percintaan antara guru dengan murid atau mereka akan merasa malu. Jika Fajrin tidak ada di sana, Rika benar-benar ingin marah dengan ayahnya.

Pada akhirnya, Rika hanya bisa menyebar kemarahannya di tempat lain, dan melemparkan rencana datar di atas meja di depan Rektor Sudarso: "Lihat ayah, aku pikir rencana berbagi sepeda Fajrin memiliki banyak hubungannya dengan itu."

Janji besar yang dibuat Rektor Sudarso cukup merepotkan. Dalam beberapa tahun terakhir, antusiasme wirausaha mahasiswa telah melonjak, yang memicu gelombang. Banyak kelompok mahasiswa melamar proyek kewirausahaan setiap tahun, mencari dukungan dari kebijakan kewirausahaan kampus.

Hampir semua proyek didirikan dengan kepala panas, dan sebagai hasilnya, semua awalnya berjalan mulus, dan hanya ada sedikit orang yang berhasil bertahan sampai akhir.

Namun, meski Sudarso meremehkan, tetapi dia juga tahu bahwa dia tidak hanya tidak dapat menyurutkan semangat wirausaha mahasiswa, dia juga harus sangat mendukung, jika ada proyek seperti itu.

Ini bisa dianggap sebagai bentuk pendidikan kampus yang baik.

Selain itu, wajah Rika masih ada, dia tidak ingin dikejar oleh putrinya yang tersayang setelah kembali ke rumah.

Jadi Sudarso mengambil kacamata di atas meja dan memakainya, dan melihat rencana Fajrin.

Hei, kelihatannya proyek ini cukup bagus.

Hanya melihat sekilas judul utama tentang rencana perencanaan, berbagi sepeda, bepergian dengan cinta, dan Rektor Sudarso tahu bahwa apa pun rencananya, dia harus mendukungnya dengan kalimat ini.

Kemudian Sudarso membaca buku perencanaan penuh beberapa halaman besar dengan hati-hati, dan terkejut menemukan bahwa buku perencanaan ini sangat profesional dan sangat rinci.

Misalnya asal muasal proyek berbagi sepeda, pembelian sepeda, lokasi carport, bahkan kerja sama yang saling menguntungkan dengan kampus, koordinasi dana, dan pemberian subsidi kepada mahasiswa miskin, dll. Syarat dan ketentuannya tertera dengan sangat jelas.

Sekilas proyek ini sudah jelas.

Yang terpenting, konsep berbagi dalam buku perencanaan ini sejalan dengan kualitas pendidikan bagi mahasiswa yang telah digalakkan di atas.

Hanya saja, efektivitas pendidikan bermutu bagi mahasiswa tergolong teori, retret, dan belum ada standar nyata.

Dan rencana berbagi sepeda yang ada hanya menutupi celah ini.

Jika kualitas mahasiswa rendah, maka proyek ini hanya akan mati. Sebaliknya, mahasiswa yang berkualitas tinggi, menunjukkan antusiasme yang tinggi, semua orang menunjukkan cinta, semua orang jujur, dan secara sadar memelihara proyek sepeda bersama.

Maka proyek sepeda bersama akan menjadi sangat populer.

Dengan realisasi ini, Rektor Sudarso memiliki keputusan di dalam hatinya bahwa proyek ini harus diselesaikan, dan kampus harus berusaha keras untuk mendukungnya guna memastikan pengoperasian sepeda bersama yang sukses.

Setelah proyek berbagi sepeda berhasil, kampus akan dapat memberikan jawaban sempurna untuk pendidikan berkualitas mahasiswa. Bahkan mengambil kesempatan lebih dulu untuk berjalan di depan semua universitas di tanah air.

Apalagi dalam beberapa tahun terakhir, di semua rangking universitas, Universitas Jakarta yang menunjukkan tanda-tanda penurunan merupakan kesempatan langka untuk bangkit lagi setelah sekian lama.

Memikirkan hal ini, Rektor Sudarso meletakkan rencananya, melihat ke arah Fajrin yang sedang berdiri, buru-buru bangkit, dan berkata dengan antusias: "Mahasiswa Fajrin, jangan hanya berdiri, sini duduk, duduk cepat" sambil berbicara, Sudarso mengambil inisiatif untuk menuangkan air untuk Fajrin.

Dua sikap berbeda dari Rektor Sudarso membuat Fajrin sedikit tidak nyaman, tetapi dia sangat antusias, dan mentalitasnya tenang, sehingga dia tidak tulus dan penakut, dia berjalan ke sofa kantor dan duduk dengan anggun.

Namun, Rika mengenal ayahnya, dan melihat reaksinya, dia tahu bahwa proyek Fajrin pasti didukung hingga selesai.

Kalau tidak, ayahnya jelas tidak akan bersikap berbeda dari sebelumnya.

Rektor Sudarso sedang menuangkan air sambil mengamati Fajrin, melihat pipinya yang agak kekanak-kanakan memiliki jejak stabilitas yang tidak sesuai dengan usianya, dan dia mengangguk puas.

Berhasil atau tidaknya suatu proyek tergantung pada orang-orang yang terlibat dalam proyek tersebut.

Orang tidak dapat melakukannya, tidak peduli seberapa bagus proyeknya, itu akan buruk. Jika kualitas orang-orangnya baik, dan proyek biasa bisa sukses.

Jelas di dalam hatinya, Fajrin terlihat tidak buruk.

Segera, Rektor Sudarso menuangkan air, meletakkannya di atas meja di depan Fajrin, dan berkata sambil tersenyum: "Mahasiswaq Fajrin, tolong ceritakan lebih banyak tentang ide dan rencanamu ."

"Baik."

Fajrin akan menjelaskan rencana yang ada di buku lagi, isinya dijelaskan secara detail, dan rincian yang belum dimasukkan, termasuk jenis sepeda, dan perlunya bantuan penjaga kampus untuk mencegah sepeda agar tidak ditunggangi dari kampus, juga disebutkan.

Rektor Sudarso juga bertanya kepada Fajrin beberapa patah kata tentang masalah yang dikhawatirkannya, dan akhirnya mengemukakan gagasan bahwa kampus juga ingin berpartisipasi dalam proyek tersebut.

Fajrin tidak bisa memintanya.

Meskipun kampus sangat terlibat dalam proyek tersebut, ia ingin menggunakan proyek tersebut untuk mencapai publisitas dan bahkan mendapatkan beberapa sumber daya lainnya. Namun secara umum, pihak lain tidak hanya tidak berdampak, tetapi akan membiarkan kampus dengan penuh semangat mengawal proyek tersebut.

Dengan kata lain, proyek bike-sharing sudah berpeluang lepas landas dan tinggal menunggu implementasinya.

Dengan janji Fajrin, Rektor Sudarso segera menelepon logistik kampus di depan Fajrin, dan melanjutkan untuk menjelaskan. Selain itu, Fajrin diberikan nomor telepon pemimpin logistik.

"Terima kasih Rektor Sudarso atas dukungan Anda," Fajrin berterima kasih.

Rektor Sudarso tersenyum dan berkata, "Jika Anda memiliki pertanyaan di masa depan, Anda dapat menghubungi kepala personel logistik atau langsung menghubungi saya."

"Ya,"

Fajrin berkata kepada Rektor Sudarso lagi, dan bangkit dan pergi bersama Rika.

Begitu dia berjalan ke pintu kantor, Rektor Sudarso tiba-tiba berkata, "Ngomong-ngomong, Fajrin, kamu adalah murid Riri dan bukan orang luar. Biarkan Riri membawamu main ke rumah saat kamu punya waktu."

"Baik"

Fajrin terhuyung-huyung, yang tidak bisa memahami arti Rektor Sudarso yang tiba-tiba menunjukkan senyum yang lebar.

Rika menginjak kakinya dengan keras, menoleh dan memelototi Rektor Sudarso dengan marah, lalu meraih tangan Fajrin dan bergegas keluar dari kantor.

Setelah keluar dari gedung kantor, Rika melepaskan Fajrin, sedikit malu dan malu-malu berkata: "Fajrin, jangan pikirkan itu, ayahku suka aneh."

"Memangnya ada apa?" Fajrin pura-pura tidak tahu.

"Oh, tidak ada, aku ada yang harus dilakukan, ayo pergi dulu."

Rika menghela nafas lega, merasa sedikit tersesat entah kenapa, dan buru-buru mengucapkan sepatah kata, berbalik dan pergi.