第十六章如何实现生命的自由 第一节有一种爱叫做“祝君鹏程万里”

三过家门而不入，父母最无私的伟大，是成全孩子志在四方的愿望。遥望着天空最亮的星，那是小时候父母陪你一起看夜空数星星时你指着的那颗星，你说你以后要像挂在天空的星星一样明亮，万一自己回不来，父母就把那颗最亮的星星当作自己，她能收到父母的这份寄愿。慈母手中线，游子身上衣。父母是需要我们为她们点亮做线时的光的，走四方时才安之若素，有了我们这束光，漫长黑夜才不会孤枕难眠。

　　青出于蓝而胜于蓝，老师最大的祝愿就是祝君鹏程万里。神鸟教育最终的归属就是飞向蓝天，我们最好的成全就是放飞，鹏程万里又算什么，那无边无际的天空，穿越几层云朵，划过几道彩虹，不知不觉就在向目的地靠近了，我当初就是带着老师的这份美好祝福起飞的，初三毕业那会有点战战兢兢，从井底之蛙要去征足天空，带者怀疑被推着上路了，那时如果理解老师这种期待你一路拼搏的愿望，也会悠然到达目的地了，可是我像红军过草地一样对“鹏程万里”怀有千钧一发的颤危。现在我对自己的学生寄予的期待是“神鸟最好的归属是天高任鸟飞。”

　　我算是彻底颠覆了自己的轨迹，一路在发现自己，果然中了“祝君鹏程万里”的毒，洋洋洒洒地正在实现生命的自由，最后我发现最好的生命是自由的，最好的实现方式是相互成全和互念相宜。这也正是高明的“授人以鱼不如授人以渔”的另一种解释，原来我习得了自找出路的方法，高师不会提供你养料，而是提供你获得养料的方法，把你的成果拿来和老师分享，才是老师至高无上的生命表现。