264负责

将布莱德第1次感受到。

　　“尊重和理解，对于校长的无私帮助，也让布莱德的心中感受到了教师的伟大，他开始默默地向梦想长大以后也做一名教师，教书育人，实现自己的人生价值，几年过去了，布莱德也慢慢长大，教师是个梦想的职业，也在他的心中逐渐发芽，他开始不断努力，但对于一个患有妥瑞市政的人追逐梦想的过程谈何容易，很快他就顺利的毕业了，结果学习成绩很优秀，可就在面试的时候，因为紧张他的病情再次发作，不断的发出怪教授，这样面试官感到十分不解，就这样第1次面试你失败告终，但布莱德并没有选择放弃他不断的去各处应聘教师的岗位，在这个过程中他也尝试努力克制自己，还试图隐瞒自己的病情，但结果都无济于事，因为在大众的见解下，一个时不时就会发出怪声。”

　　肢体还经常抽搐的病人怎么可能会顺利的教书育人，并且管理好自己的学生呢，一次次的碰壁让布莱德热情逐渐兴奋，终于在第20次面试时他的情绪爆发了，当面试官告诫不来则一定要控制自己时当不然得十分愤怒，他不明白为什么大家要戴着有色眼镜来看自己，难道有身心障碍的人就一定不能成为优秀的老师吗？

　　随后他摔门而出这一切让布莱德形容死灰，他不断的责问自己为什么会这样，他也不想伤害这种疾病，眼看教师生病时期即将结束，不爱的伤心的回到家中，先给母亲打了一通电话，说这次布莱德的遭遇后母亲带来语重心长的安慰是不来的，当不来的不要轻言放弃，因为这么多年过去了，她都顺利的躺下来，这一次也一样能行，另一边布莱德的父亲特曼也找到了儿子，听着儿子的。

　　诺曼认为布莱德真的不适合教师这个岗位，但不然就表示自己一定能行，并会证明自己的能力，其实在布莱德的心里认为父亲多年以来对自己的态度足以说明他对自己的偏见颇深，因为自己无法成为父亲心中完美优秀的儿子，然而父亲的新妻子海林找到了布莱德，并告诉他父亲之所以这么做，是因为不想让布莱德在社会中受到伤害和歧视。

　　他还鼓励布莱德，其实布莱德很有教书的天分，我想证明自己首先要接纳自己的不足，也就是从律师证另一边不停的收到起名的布莱德女士，再次鼓起信心准备迎接挑战。

　　这时布莱德收到了一所小学面试的通知来，到了这所小学后，校长和副校长已经在办公室等候多时，他们表示对于来此应聘的人更加注重应聘者的教学思维和实践能力，这样不来都感到惊喜。