第127章 家长会

陈老师说到这，适时的停话，把手中的遥控器一点，后方的屏幕又闪出了亮眼的字：阅读，陪伴，成功的家长。

　　她动了动眼，看着家长们那一双双闪动的眼睛，心内虽是淡定，话语却高调起来。

　　“阅读，是我认为这个时代孩子必须养成的习惯，博览群书，终身阅读是终极目标。

　　开学以后的早读，午休之前的静读，包括课室后方的书柜和接下来走廊上要添加的“流动书柜”，这些都是我想让班里孩子慢慢养成随时阅读，随地阅读的铺路石。

　　而在家里，家长要有意的在沙发上，床头柜，书桌旁...放一些书本，让孩子触手可及，晃他眼，入他心，让他都能第一时间拿上书本翻一翻，瞧一瞧。

　　为什么要阅读呢？

　　我认为爱上阅读--是受益一生的好习惯。

　　阅读的好处是：

　　增长知识，开阔视野。

　　提高阅读理解能力，有助于语文科的学习。

　　为以后的终生教育，跨学科教育提供基础。

　　阅读的方法有：

　　泛读--自己感兴趣，但是没什么价值的，泛泛读之，快速而过。

　　精读--经典的书，有价值和影响的书，反复的阅读，边读边思考，这里借用熊老先生的金言玉语来对待读书的态度就是--沉潜反复，从容含玩。

　　我个人的意见，孩子能养成阅读相伴的好习惯，比小升初能上那个好学校对孩子来说更有益。

　　人工智能时代，跨学科人材比较稀缺，阅读，是教育的基础，也是储备人才的源头。

　　这个时代，匆匆是代名词，行步匆匆，面色匆匆，节奏匆匆....从小培养孩子独窝一角，安静阅读，埋身书海，是家长对孩子教育的首做之一。”

　　陈老师说到这，歇了歇口气，她一抬眼往下看，家长们的脸色便都卷在她眼里，有疑惑，有惊讶.......

　　偶尔传来几声“沙沙沙”的声音，是家长们记笔记，笔尖碰触纸张的声响，像是几颗莫名抛来的小石子投在一池平静无波的湖水中，为此刻安静的会议室增添几分荡漾的涟漪。

　　忽而，班里又适时的响起了掌声，她却面色淡淡，手一撩起额头的刘海往后赶就又缓缓的开口。

　　“陪伴，在我看来，女孩10岁之前，男孩12岁之前，也就是青春期之前，家长是要立规矩，帮他们做选择，言谈身教，但是，你没有陪伴，何来的言谈身教？

　　所谓教育，不就是边育边教，没有陪伴，何言育？何言教？

　　我看了班里孩子的档案，再私底下和孩子们沟通过，发现很多家长都是很忙呀。