政治课,铃声响过,老师还没有来,同学们乐得仿佛种了头彩。
“怎么回事哦?还上不上课了?”
“老师没来,大家都自觉复习!”
班干部一发话,帅哥环顾一圈,叽叽喳喳一群,又要作妖了。
桌面上,是她准备的政治课的重点小抄,默默埋头念着,此刻的少女就好像墙角独自开的兰花,不争不抢,纯净安宁,手指总是爱抚地轻轻翻书,似乎她的心已经与书连在了一起。
“全面认识马克思主义——?
马克思主义哲学产生的历史必然性;1、阶级基础:无产阶级的产生和发展。2自然科学基础;19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。3、直接理论来源;德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
马克思主义哲学的基本特征;1、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,并且把社会生活的本质归结为实践,因此,实现了唯物主义和辩证法的有机结合,唯物辩证的自然观和历史观的统一。2、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
马克思主义中国化的理论成果:毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。”
“都自觉一点,苦心人,天不负,大家都争取时间复习。”
“脑袋都懵了。”
“哎呀,死记硬背。”
有几个同学小声嘀咕。
“还能咋地?”
“你看看,那三李,李梅、李小芳、李芳,多带劲。”
“记不住啊?怎么办?”
“凉拌!”
张春秋坐在座位上,默默念着:“尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系……”
“春秋,你背的是重点么?”夏艳芳问。
“这些都是重点,(1)原理:规律具有普遍性和客观性,制约着主观能动性的发挥,尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,改造客观世界,造福于人类。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件。
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