Capítulo 67: Guía rápida del nivel de la Piedra Filosofal (Editado)

Primero golpeó en el centro, haciendo que la tercera piedra se desplazara, y en ese momento el número de pétalos se convirtió en 1, 3, 1, 3, 1, luego golpeó una vez en el extremo izquierdo y otra en el extremo derecho, haciendo que tanto la izquierda como la derecha se desplazaran, convirtiéndose finalmente en un patrón de 2, 1, 1, 1, 2, y en ese momento cualquiera con un poco de sentido común podía ver que golpear la piedra central, haría que todas las piedras se iluminaran con dos pétalos.

Tom resolvió el rompecabezas, la puerta de la jaula crujió al abrirse y cientos de llaves salieron en tropel, y Tom pudo ver claramente que una gran llave plateada tenía las alas colgando como si hubiera sido agarrada bruscamente una vez.

Tom estaba a punto de hacer su movimiento cuando vio un espectáculo impactante: la profesora McGonagall saltó a una escoba voladora en la esquina de la habitación con una postura vigorosa impropia de su edad y estatus, y se elevó del suelo. Tom sintió un destello de luz ante sus ojos y la llave estaba en manos de la profesora McGonagall.

Tom: "!!!"

La profesora McGonagall miró a Tom, que estaba estupefacto, y sonrió: "Fui Cazador del equipo de Gryffindor cuando era joven".

Tom miró profundamente a la profesora, que refresco sus conocimientos, y abrió la puerta.

Tom se había decidido: ¡este día, junto con la profesora McGonagall, derrotarían a Quirrell!

Detrás de la puerta seguía habiendo un pasillo, y después de unas docenas de pasos Tom hacía adelante, apareció ante ellos una sala circular, y él y la profesora McGonagall estaban de pie en medio de ella. Frente a ellos había una estatua de una rana de aspecto extraño.

La profesora McGonagall lo miró con curiosidad.

La estatua tenía una cuenta azul en la espalda y una cuenta roja en la boca. Delante de la estatua había surcos en forma de círculo, como una espiral de mosquitos.

En los extremos de los surcos se abre de repente un agujero, y de uno de ellos salen cuentas de varios colores. Hasta donde la profesora McGonagall podía ver, sólo había cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde. Las bolas rodaron lentamente por la pista.

Dirigió su atención a la fuente del sonido, que era Tom manipulando la rana. Dirigió la boca de la rana hacia las bolas que rodaban lentamente, luego le dio un golpecito en las nalgas y la rana escupió las bolas por la boca y las puso en la cola de bolas.

Si hay más de tres bolas del mismo color, se romperán y se disipaban. Las bolas en la espalda de la rana es la siguiente bola que escupe, y con cada disparo, una nueva bola aparece de la nada en el hueco de su espalda.

Tom tardó menos de un minuto en despejar el campo de bolas, lanzando una tras otra.

¡Profesora McGonagall: Σ(⊙▽⊙)!

Ahora entendía de repente por qué Dumbledore le había pedido que hiciera esa rana: Ella y Dumbledore habían montado el nivel juntos, ella era la responsable de Transformar la rana y las cuentas, y Dumbledore establecía las reglas del juego.

Pero la profesora McGonagall reflexionó un momento, recordó el hechizo que había lanzado y sacó su varita: "¡(Bombarda)!".

"¡Boom!" Hubo una explosión, y las tres cuentas que quedaban en el campo fueron destrozadas por ella. El pitido salió, y el pequeño agujero por donde había salido la bola se fue ampliando hasta tomar la forma de una puerta.

Tom: "..."

¿Por qué estos niveles siempre dejan alguna forma extraña de superarlos?

No sólo se pueden saltar los niveles actuales que sugirió Tom, ¡también los niveles que Dumbledore diseñó originalmente! Por ejemplo, el nivel de la llave al principio, en el que Tom sospechaba que la puerta de madera podía abrirse con un golpe, el nivel del ajedrez, que probablemente se podía atravesar si eras lo suficientemente rápido, y el fuego de Snape, del que Tom probablemente también tenía una forma de pasar.

Así que lo más fiable, y más duro, es en realidad el troll que dejó Quirrell...

Por cierto, uno de los tres resulta ser bueno en el análisis lógico, otro bueno en el ajedrez, otro con talento para volar, y todos saben cómo lidiar con los trolls, qué coincidencia, ¿no? Y el Lazo del Diablo de Sprout,

¿Realmente no estaba destinado a ser un amortiguador? Para que unos tres pequeños magos no se arrojen a la muerte.

Se puede ver en estos niveles que Dumbledore comenzó el plan con la intención de ejercitar a Harry con la Piedra Filosofal, y es justo decir que probablemente lo tenía en mente hasta la intrusión de hoy de Quirrell. Pero los planes no cambian tan rápido como deberían y, con una maniobra de Quirrell, se vio obligado a abandonar el programa de formación de Potter y a enviar a la profesora McGonagall para resolver el problema.

¿Y qué estaba haciendo Harry en ese momento?

"Neville, Ron, creo que tenemos que mantener a Snape bajo vigilancia todo el día... Sí, sé que es difícil, pero tenemos que hacer lo que podamos, preferiblemente encontrar pruebas cruciales, ¡Y luego exponerlo al profesor Dumbledore!"

Neville y Ron: "..."

En pocas palabras, ¡es Snape! ¡Espiando a Snape!

Y ahora, Tom y la profesora McGonagall habían llegado al último nivel: más allá estaba el nivel diseñado por el propio Dumbledore.

La profesora McGonagall estaba un poco inquieta: ¡El intruso se movía demasiado rápido! Lamentó no haber aumentado la dificultad en los niveles anteriores...

Pero entonces Tom dijo: "El nivel del profesor Dumbledore no es tan fácil de superar, siempre podemos confiar en el profesor Dumbledore".

Las palabras animaron a la profesora McGonagall: Sí, ¿Cuándo había defraudado Dumbledore a alguien?

Se concentró, observando el nivel de Snape. Más o menos se había enterado de los niveles de los otros profesores; al fin y al cabo, los profesores hablaban entre ellos. Pero no sabía nada de los niveles de Snape; no hablaba con él más de tres veces a la semana, así que ¿cómo iba a compartir sus ideas sobre el diseño de niveles?

Al entrar en el nivel de Snape, dos llamas se elevaron desde la entrada y la salida de la habitación, bloqueando el camino de entrada y salida. En la habitación de Snape no había más que una mesa y cinco botellas, con un rollo de pergamino escrito al lado.

La profesora McGonagall recogió el pergamino y leyó lo que estaba escrito en él.

El peligro yace ante ti, mientras la seguridad está detrás.

Dos queremos ayudarte, cualquiera que encuentre, una entre nosotras siete te dejara adelantarte.

Otra llevará el que lo beba para atrás.

Dos contienen solo vino de ortiga, tres son mortales, esperando escondidas en la fila.

Elige, a menos que prefiera quedarte para siempre, para ayudarte en tu elección, te damos cuatro claves:

- Primera, por más astucia que tenga el veneno para ocultarse siempre encontrarás alguno al lado izquierdo del vino de ortiga;

- Segunda, son diferentes las que están en los extremos, pero si quieres moverte hacia delante, ninguna es tu amiga;

- Tercera, como claramente ves, todas tenemos tamaños diferentes: ni el enano ni el gigante guardan la muerte en su interior;

- Cuarta, la segunda a la izquierda y la segunda a la derecha son gemelas, una vez que las pruebes aunque a primera vista sean diferentes.

"Rompecabezas de lógica..." susurró la profesora McGonagall, y luego miró a Tom.

Sin embargo, Tom tampoco lo sabía.