Um sistema rudimentar

O curso de planejamento estratégico era muito mais abstrato que suas outras aulas, pelo menos no começo. Em vez de ensinar tópicos concretos, a aula focava mais na maneira de pensar. Como avaliar situações, como lidar com objetivos, como priorizar e muito mais.

Era dado a ele problemas teóricos semelhantes ao famoso problema do bonde, só que nesse caso, em vez de vidas de pessoas, ele geralmente tinha que comprometer seus objetivos. O professor lhes disse que, depois de alguma prática teórica, eles passariam por alguns exercícios para praticar a tomada de decisões sob pressão.

Quando a aula terminou, Adelaide, a professora, entregou a cada aluno uma pasta com os detalhes do teste de campo deles. Já que a designação de Lex era como consultor de zona de combate, seu teste de campo o colocou na mesma posição.