第八章：士兵扫盲
“矫正诸元，仰角30度，东20，西40……发射！”
“轰轰……轰……”
不断的炸响在炮兵训练阵地中响起，炮兵营及三个步兵营的炮兵，将近两千人正在做熟悉火炮发射的训练。
“十不中一，难。”苏步恒查看完结果，在那直摇头。一开始的训练成果很不理想，命中率非常低。
而且这还是直接瞄准的命中率，若是炮兵观察员指挥发射，下面的炮兵都可能把度数给弄错。
“慢慢来吧！”赵岩面无表情的说道。随即让炮兵营先练瞄准射击，瞄准射击主要靠测距、瞄准方面的经验，是可以慢慢练起来的。
然后每天给这些炮兵上课，赵岩给那些能识字的炮兵上数学课，教他们认阿拉伯数字，以及弹道学。
而其他炮兵，则抽调赵岩准备已久的教育团队进行教导，先教他们认字和简单算术。
赵岩的教育部从去年就成立了，一直在编写拼音字典，以及白话文教材。这些人中不乏一些地方名流，对于赵岩这样的教育改革，一些酸儒自是抱着反对意见，直接给赵岩踢了出去。
反正爱干不干，你不干有的是人干。
大明的读书人其实还是较多的，许多人考不上秀才，考不上举人，更靠不上进士，同时家中贫寒，但并不代表着基本功不过关。
赵岩给出每月五两银子，一石米粮的待遇，这天下有的是文人抢着干，缺一个不缺，少一个不少。
用铅笔、鹅毛笔写字，用拼音教认字，教学生白话文，数学采用阿拉伯数字，还有乘法表这些东西。这些就是赵岩对他们的要求，首先他们必须学会。只要合格，赵岩就给他们良好的待遇。
这大半年的学习下来，已经培养出了一支三百多人的师资队伍，他们的水平，教小学没问题了。
汉语拼音字典也编写了出来，为此赵岩还成立了一个造纸厂和印刷厂，抓紧时间印刷拼音字典和教材。
教材的内容多是为历史题材，且大多是出于赵岩之手，有民族英雄的光辉，有胡夷乱华的悲惨，有历代各种政策施行的结果与反思。主要目的是为了培养荣誉感、使命感、危机感，以及培养出对于治理天下的基本常识。
最重要的还是素质教育，赵岩并不打算硬搬后世的教育方式。后世的教育，那是千军万马过独木桥，只看成绩，不看素质，还带着一些愚民。
没有足够的素质，必定造就不出一个强大的民族，这一点已经不需要再进行过多的论述。
除了炮兵营的士兵外，其他营的士兵同样如此。每天晚上都有教师到军营里教他们拼音、写字、算术。
一时间把各营弄得叫苦不迭，让他们操练还行，但让他们习文认字，简直是就像猫抓一般难受。
赵岩是很需要文化兵的，毕竟他采用的军队体系，把战争更复杂化、精细化了，必然需要更多的文化兵种。
对于那些普通士兵来说，也许他们只需要服从命令和杀敌就行，并不需要多少文化，甚至文盲也是可以的。
但赵岩还是希望，能从他们当中脱涌出一批文化兵，以及退伍后能成为社会的中坚知识分子。
为了提高士兵对于文化学习的积极性，赵岩采取双管齐下的方式。
凡是能写100个字的，赏银1两，能写500个字的，再赏银1两，能看懂字典的同样赏银1两。能写大部分常用字，以及会加减乘除的士兵，每月待遇再加2两。
凡升职，排长需要能写100个字，连长需能写500个字，并能看得懂字典。营长需要能写大部分常用字，以及会加减乘除。
每营每月评选五十名最佳进步奖，赏银2两，并颁发进步勋章一枚。
这些政策一下，士兵的积极性果然提高了许多，每天晚上，几乎人人都在努力学习，一些自我放弃的士兵，经过教委劝导后，也苦着脸加入了学习的行列。
学好了有赏，学不好了无法升职。升职的是待遇提高最快的方式，排长一个月军饷达到五两，连长达到七两，营长每个月十五两。
“大家要努力学习，以后我们将军还会扩招许多人马。到时候那些新兵就得你们去带，谁立了功，又会认字的就谁去带。”一营教委李慎行在那滔滔不绝的说道：“要是不学，就算立了再大的功，以后也只是小兵一个。我们的口号是什么？”
“不想当将军的士兵不是好兵。”下面的士兵齐声答道。
“那你们想不想当将军？”李慎行大声问道。
“想。”回答非常洪亮，没有任何犹豫，人人都希望能像霍去病、岳飞那些将军一样，带着兵马抗击异族。
“既然想就好好学，有什么不懂的，先生们会教。其实这也没什么难的，只要循序渐进就好了。只要把拼音学会了，把字典看懂了。就算是你每天学会写两个字，那么三年后你也能认识两千个字，到那时升营长有什么难的。”李慎行扯着嗓子大声说道，在军中当了大半年教委，嗓门也练大了。
李慎行的话给下面的士兵注满了信心，貌似这东西也不是那么难啊！
其他几个营的教委的话几乎如出一辙，把各营对学文的士气鼓舞了起来。以至于每天晚上，每营士兵都在挑灯夜读，就连白天训练休息期间，许多士兵也拿着树枝在地上写写画画。
……
各营营长对与士兵扫盲方面表现得很有压力，每个月各营的扫盲成绩都有对比，同时每个月还有训练大比。
训练大比赢了，扫盲方面拉下了得挨训。扫盲成绩上去了，训练被拉下了又得挨训，每个月赵勇和王文岳二人都被训得灰头土脸。林毅的骑兵营缺少对比，则好上一些，若是被骑兵二营的扫盲进展比下去了，也难免要挨训。
骑兵营训练的武器也变了，淘汰了弓箭，装备了一种新研制出来的骑枪。这种骑枪种四斤，是步兵所用燧发枪的缩小版。有效射程在100米，80米内能洞穿扎甲。
还装备了一种比较方便的枪套，发射完子弹后可以把抢插进枪套里，然后换马刀近战。
赵岩则在不断的编写高级数学教材，每日教炮兵营的主炮手弹道学。
苏步恒做为炮兵营营长，对弹道学的学习很上心，在军中任职过的苏步恒自然知道，赵岩看重的是能力。
若是他拿不出高人一等的能力，营长这个职务估计得换人。
赵岩也重点教苏步恒，毕竟培养出一个能上轨道的人，他就能从炮兵营的训练中抽出身来。
火炮正源源不断的生产了出来，到了九月，75毫米野战炮已经装备了一百多门，这种75野战炮有效射程虽然只有1200米左右，但却能把炮弹打出2000米，最大仰角35度。
榴弹在1200米内才有攻坚能力，但发射的榴弹在2000米内却有对敌杀伤能力，是一种不错的野战炮。
火炮实验室进过了一个多月的实验，确定出了一种260斤的75毫米榴弹炮，倍径只有13倍，管长0.97米，装药量也少了将近一半，对防御工事的有效射程只有300米，最大射程1200米。
这种75毫米野战榴弹炮的主要作用就是发射榴弹杀伤1200米内的敌军，最大仰角65度，重量比75米野战加农炮轻了一半。
首先榴弹炮的重量本身就比加农炮要轻，再则这种款榴弹炮牺牲了射程，重量才降低到260斤。
260斤的重量，一匹马就能拉着走了。
这种榴弹炮主要装备步兵营炮兵，而炮兵营的火炮主要装备75毫米野战加农炮，另外还需要装备一些口径再大一些的攻城炮。
每们火炮都配备马匹牵拉，对机动性的要求就是能有多快就有多快。
同时这种轻便的野战榴弹炮，可以装备到骑炮营，虽然说炮兵营也有马，但炮兵营的主要任务是超远程杀伤和攻坚，配备的火炮较重，所以机动性更低。
骑炮营装备这种轻便的火炮，主要的作用就是火力支援，杀伤敌军，机动性会更强。骑炮营目前还没有组建，也不是那么急迫。
野战炮的制式确定了下来，火炮实验室的主要研发方向变成了榴弹引爆引信，以及中、重型攻城炮的研究。
这种75毫米火炮的榴弹，杀伤直径在八米左右。
榴弹关键的就是爆炸时间，若是打到几百米的高空中爆炸，那肯定炸不到人。后世的榴弹技术是触地爆炸，这年代还没那么强大的技术，只能用引信定时爆炸。
所以要与火炮型号、距离相对应，设计出爆炸时间不同的榴弹，配合炮兵对这些数据的熟悉程度，才能发挥出真正的杀伤力。
中、重型攻城炮的作用主要是城防、攻城，以及海军使用。
火炮实验室经常发生火炮炸膛事件，不过有安全导火索在，人都提前跑远远的了，火炮研究非常方便。
这个年代的火炮实验非常困难，主要是没有安全导火索，所以新型火炮涌现速度不是那么快。
而赵岩的火炮实验室，用上了铁模铸炮技术，加上安全导火索，几乎每天都有新型火炮实验出来，然后记录下各种数据，继续研究新型火炮……
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