第15章 公开课
“足球呢？”
到了球场，看着空荡荡的场地，别说球员了，连球都没有一个！
江枫道：“一会儿就来人了，咱们先去小树林里坐一会儿！”
他不给林琪反应的机会，说完，直接把林琪拉到小树林，脸上扬起坏笑。
“你想干嘛？”林琪心里隐隐有一种不祥的预感，想要跑，却被江枫拦住了去路。
江枫道：“咱俩现在是男女朋友，你给我……”
“不行！”不等他说完，林琪立刻否决，急得都要哭了。
……
“唉，世风日下，世风日下啊！”
忽然，树林深处传来一个老人的叹息声。
转脸一看，一个穿着普通工装服、头发花白的老头，走了过来。
“老东西！”江枫低头看了过去，骂道，“自己随地大小便，好意思说我们！”
老头道：“我是前列腺有问题，你们是道德有问题，这不一样！”
说着，他走到两人身边，语重心长道：“年轻人应该多学习文化知识，将来做一个对社会有用的人，今天我就当作没看见，你们走吧！”
江枫好不容易才把林琪骗到这里，哪里肯放弃。
趁江枫走神，林琪悄悄从他胳膊下面穿过去，拼命往教室方向跑。
等江枫回过神来，林琪已经跑远了。
江枫生气了！
一把摘下老头的老花镜，往地上一摔，骂道：“你个老东西，坏我好事！”说完，赶紧去追林琪。
老头摸索着捡回眼镜，自言自语道：“听闻杜雷私立中学校风淳朴，学生们尊老爱幼，没想到徒有虚名，世风日下，世风日下啊……”
回到教室，林琪说什么也不肯出去了。
江枫窝了一肚子火，趴在桌上睡了起来……
下午第一节就是数学公开课，授课人魏坤林，知名教育家，全国特级教师，香江中学名誉教授。
三年二班来了很多人，教育局的、校领导，以及其他班的数学老师，只因魏坤林声名显赫，平时花多少钱都请不动，这次却是自己主动过来。
铃铃铃……上课了。
一个头发花白、穿着普通工装的老人走到讲台上。
林琪当时就懵了！
这位老爷爷就是魏教授？
这也太巧了吧！
她转脸朝江枫看去，没想到这家伙还在睡大觉呢！
魏坤林清了清嗓子，先简单做了自我介绍，接着讲了个小故事，把大家的注意力吸引过来，最后非常自然地进入到了教学当中。
不愧是教授，不仅知识渊博，讲课方式也是深入浅出，师生们受益匪浅，认真做笔记。
课堂进行到一半，魏坤林在黑板上写了一道题目，看着下面道：“哪位同学上来解答一下？”
这是一道证明题，解题技巧刚刚魏坤林已经讲过，不过需要运用的公式太多、太复杂，不仅学生们犯愁，就连听课老师都有些傻眼。
“呵呵，不急，慢慢来，谁先做出来了就举手！”魏坤林端起茶杯，抿了口枸杞茶。
一分钟。
两分钟。
……
五分钟过去了，还是没有人举手。
教室里异常安静，凝静的空气中，只有笔尖和纸张摩擦的刷刷声。
就在此时，教室角落里忽然传来了一阵奇怪的声音。
“呼~噜~”
“呼~噜~”
“呼~噜~”
有人在睡觉！
还特么打呼了！
所有人都傻眼了，同时朝角落看去。
方晴急得要死，毕竟她是班主任，出了这么大的问题，肯定要被开会狠批！
校领导、教育局的人则拖着一张张老脸，恨不得把打呼噜的学生顺着窗户扔出去！
魏坤林也是暗暗皱眉，但很快，他的眉头就舒展开了，因为他对照座次表发现，正在睡觉的这名学生叫江枫——他此行最想见的人。
从事教育事业大半辈子，魏坤林见过太多天赋异禀的学生，也深知一个真理：越是行为怪癖、不合群的学生，越有可能是大才！
想通这点，魏坤林反倒笑了起来，拿起粉笔头，冲角落那么一扔，道：“江枫同学，请你上来解答一下！”
“操，谁扔的我？”
江枫睡得正香，忽觉后脑勺一疼，骂骂咧咧就站了起来。
“是你？”
“是你！”
江枫和魏坤林双目对视，一时都愣住了。
还是魏坤林有经验，佯装不认识的样子，一脸期待道：“江枫同学是吧，请你上来，解答一下黑板上的题目！”
“哈哈，这下有热闹看了！”
“不是刚抄了个年级第一嘛，这次看你怎么出糗！”
学生们各怀鬼胎，都想看江枫的笑话。
老师们则不这么想，因为此刻，江枫代表的是整个杜雷私立中学，只是……他连课都没听，能解出这道题吗？
江枫揉了揉惺忪的睡眼，滴一滴牛眼泪，拿起同桌的课堂笔记匆匆扫视一眼，大踏步走了上去！
“哈哈，这货还真敢上去！”
“也不嫌丢人！”
底下学生们窃窃私语。
但很快，他们的脸色就变了，因为江枫不仅没有出糗，反倒“刷刷刷”写个不停。
不到半分钟，黑板上写得满满合合。
江枫把粉笔头一扔，潇洒往回走，道：“这种小儿科的题目，下次不要麻烦我了！”
江枫解题只有半分钟，但其他人看懂他的答案，却用了足足十倍的时间！
“啊……原来是这样证明的！”
“妙啊！我怎么就想不起来！”
不仅学生，老师们都恍然大悟，频频点头，这种感觉，只有做过数学题的人才懂！
魏坤林对江枫第一印象的确不好，但他不是古板的人，知道爱才、惜才的道理。
“果然有两把刷子！”
魏坤林暗暗点头，等学生们把答案记下来，擦掉黑板，然后又写了一道更难的题目。
“这道函数题，你能解出来吗？”魏坤林一脸期待地看向江枫。
这道题所运用的知识与技巧，并不在刚刚的授课中，因为太过深奥了，不花个十天半月根本讲不来，而且学生们未必听得懂。