第五百六十三章：太子的课业

文华殿中。

　　朱祁钰此刻正在召见内阁和翰林院的一众大臣，应该说，对于太子出阁的这件事情，这两边是最热心的，成为帝师的机会，可不是人人都能有的。

　　像是太子三师，太子三少这样的加衔，虽然难得，但是到了一定地位，这种加衔反而是可有可无。

　　倒是替太子授课开门的老师，这才是真正闷声发大财的角色。

　　无论是从未来可能获得的收益，还是帝师这个身份所带来的名誉声望，都足以让这些年轻的翰林们抢破了头。

　　不错，虽然廷议上，大家都说要将给太子授课的任务，交给翰林院和内阁。

　　但是实际上，内阁的老大人们，政务本就繁重，怎么可能真的去耐心的教一个小娃娃认字呢？

　　因此，他们也就是挂个名，然后偶尔抽个时间，负责检查一下太子的课业而已。

　　真正负责授课的，还得是翰林院里的年轻翰林。

　　这些人饱读诗书，才学足够，但是又没有参与朝局，正好负责授课，与此同时，因为他们多数都身家清白，所以也是太子属官的上佳之选。

　　内阁和翰林院的动作很快。

　　廷议通过之后，迅速就为尊贵的太子殿下制定了学习科目。

　　首先是传统开蒙所用的三大本，即《三字经》《百家姓》《千字文》。

　　这三本是核心教材，太子殿下需要在三到六个月内，熟读全文并背诵默写。

　　除此之外，翰林院和内阁的老大人，每隔三日，会为太子殿下讲解《孝经》《大学》《中庸》的内容。

　　这几本书以讲解为主，不需要背诵，相对稍轻松，但是需要理解并融入言行当中。

　　原本，课程的基本构成就这些。

　　但是后来，老大人们商讨过后，决定额外再加两本书。

　　一本是太祖皇帝的《皇明祖训》，理由也很充分，祖宗家法不可不知。

　　另一本，则是宣宗皇帝主持编纂的《御制帝训》！

　　如果说皇明祖训是祖宗家法，那么御制帝训就是宣宗皇帝对于治国安邦，戡乱平叛的经验之谈。。

　　在这本书当中，宣宗皇帝强调平时“安不忘危”，“守备为上”，治军之时“训练有方，统驭有法”，战时“兵贵神速，然勿轻敌冒进”。

　　之前在正统朝的时候，三杨为某太上皇安排授课，是没有这本御制帝训的，因为三杨觉得，除了宣宗皇帝这种异数之外，非开国之君，基本是没有亲临战阵的机会的，所以他们的教育，更倾向于文教。

　　至于张太皇太后，她老人家虽然深明大义，但是却也不擅长政务，宣宗皇帝既然将太子托付给了三杨，她便给予全部的信任。