sekolah

ada tugas sekolah loh

aku belum selesai nih,nyontek dong.

aku juga belum

semua murid di kelas belum ada yang menyelesaikan tugas?,apa kalian bercanda dengan ku?,jangan pelit-pelitlah,kita ini semua adalah teman dan saudara.

aku memang belum selesai kok.

itu si Aidan coba tanya dia,mungkin dia udah selesai.

males banget aku mau tanya dia, mending aku lari lapangan aja nanti.

kring

ehh sudah jam masuk gimana ini.

ada pr yah kemarin,tolong tugasnya di kumpulkan semua.

baik pak

ehh tugas apa pak?,aku kok tidak tahu yah?

jangan alasan.

yang belum mengerjakan tugas siapa?

kok belum ada yang mengumpulkan tugas?

ehh Aidan maju,benarkan dia udah selesai.

kamu sudah selesai Aidan? tersenyum riang.

sudah pak

yang lainnya mana?,ayo cepat kumpulkan,jika tidak mengumpulkan dalam hitungan 10 maka orang tua kalian harus segera datang ke sekolah.

bagaimana ini, gara-gara wanita itu.

cepat,tulis asal-asalan aja.

nanti aku akan balas perempuan jalang ini.

cari muka banget dia,sok pintar.

1

ayo cepat ini sembarang aja.

2

mau di isi apa,ini aku nggak paham

3

tulis soalnya aja lagi

4

5

6

cepat-cepat

brakk

7

8

brak

9

tolong aku belum

10

yang belum mengumpulkan maka kalian lari lapangan 10 kali

apa pak?,ini menyiksa namanya?

siapa yang protes?.

itu pak si Liana

maka kamu lari 20 kali lapangan

apa?

bapak kamu bercanda?,aku ini Liana putri dari keluarga Salim

aku tidak peduli dengan keluarga Salim mu,kamu salah maka kamu harus berani bertanggung jawab

sialan,dasar sampah,aku akan laporkan pada papa ku.

Liana dia anak orang kaya loh.

benar pak guru dia cari masalah sama orang yang salah,dia udah gila kali yah.

akalnya udah rusak, mikirin matematika.

hahaha

kalian yang ramai di tambah 5 kali,jadi kalian lari 15 kali.

apa pak?,ini tidak adil

jadi ayo kita lanjutkan tugas kita yang selanjutnya.

baik pak.

ini apa?,kalian yang menulis ulang tugas kalian cepat keluar,lari bersama teman-teman kalian semua,karena kalian curang maka kalian lari 20 kali lapangan.

apa pak?,ini tidak adil,aku sudah berusaha.

berusaha?, berusaha itu tidak seperti itu,kalian malah menulis ulang soal yang sudah aku berikan,apa kalian bermain-main dengan ku?

tidak pak,tidak berani

cepat keluar

baik pak

hosh

hosh

hosh

gara-gara si Aidan sialan itu

benar kak,harusnya kita tidak lari seperti ini,kita harus memberinya pelajaran.

hanya satu orang saja yang mengerjakan tugas?

Aidan kita akan bahas tentang pemfaktoran kali ini yah.

baik pak

jadi Pemfaktoran Bentuk Aljabar

Tentu anda masih ingat dengan istilah faktor suku aljabar. Bentuk dari aljabar xy yang merupakan perkalian dari x dengan y (xy = x × y). sehingga yang menjadi faktor dari xy adalah x dan y. begitu juga dengan bentuk a(x + y), di mana faktor dari a(x +y) adalah a dan (x + y).

Sehingga apa dimaksud dengan pemfaktoran bentuk aljabar adalah menyatakan bentuk penjumlahan suku-suku ke dalam bentuk perkalian atau bisa juga disebut dengan faktor

contohnya seperti ini yah,karena kemarin kita

sudah mengerjakan tugasnya,dan banyak anak-anak yang tidak mengerjakan tugas,aku pikir mereka tidak mengerti,jadi di sini aku akan memberikan contoh yang sederhana.

baik pak

Coba faktorkanlah bentuk aljabar di bawah ini!

2×2 + 8x2y

Jawaban:

2×2 + 8x2y = 2×2 (1 + 4y) (FPB 2×2 dan 8x2y = 2×2)

Faktorisasi Bentuk x2 + 2xy + y2

Mari kita lihat kembali hasil dari perkalian bentuk (x + y)2. Hasil perkalian dari (x + y)2 adalah x2 + 2xy + y2. Bentuk ini juga bisa dikatakan sebagai bentuk kuadrat sempurna.

Bentuk kuadrat sempurna umumnya memiliki ciri-ciri. Berikut ini adalah ciri-ciri dari bentuk kuadrat sempurna:

Koefisien peubah pangkat dua (x2) sama dengan 1.

Konstanta merupakan hasil kuadrat setengah koefisien x

jadi kamu mengerti?