(六十八)  表扬

你若希望优秀，山成梯，水成柱，山水都帮助；

　　你若决定灿烂，山无遮，水不拦，山水笑开颜！

　　在努力的金光大道上，张文学走得越来越有劲，越来越高兴，越来越轻松；

　　在成功的亮丽征程中，张文学进行得越来越顺利，越来越高兴，越来越荣光。

　　张文学通过拼搏和努力创设了“天时、地利、人和”的良好条件，他在教育阵线上的工作当然如鱼得水，顺风顺水了，他在事业上的成功也就马到成功，水到渠成了。

　　所谓“天时”，就是当时教育已经被国家提上了优质快速发展的征程。国家重视人才的培养，加快了高等院校规模培养人才的步伐，规范了普通中小学办学的目标和方向，提高了教育质量意识。因为国家高等教育人数的扩招，农村家庭子弟上大学的人数大大攀升，这无疑让广大农村家庭看到了孩子努力学习的希望，因而家长加大了培养孩子成才的力度。学生们在家长的鼓励鞭策下，以及在周围身边大学生的影响下，学习刻苦了，努力了，学习成绩好起来了。中小学生已经进入“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛活动中，形成了“学习改变命运”的思想潮流。

　　所谓“地利”，就是张文学所处的环境相对之下具有成功的主要因素。张文学虽然一开始也不情愿自己被分配在乡村小学。但是，分配在乡村小学，特别是在自己的家乡小河小学教书，虽然比不上乡镇中心小学的生活便利的优势，更没有县城学校的繁华和优越，但是，乡村小学也不是一点优势都没有的。在自己家乡所在的小学教书，有着人脉熟悉的优势，熟人属地的优点，再加上乡村教师的淳朴与善良，还有不争不抢的自我满足心里，这些都是青年人能够脱颖而出的良好条件和得天独厚的优势。

　　所谓“人和”，就是要处理好和周围人们的合作和竞争的关系。“两眼一睁，开始竞争。”生活在这个狼多肉少的世界里，当然离不开竞争。但是，适度合理的竞争有助于人们的发展。“地无压力不出油，人无压力不进步。”所以，适度压力下的正当竞争是不可避免的，而且是促进工作个个人发展的。

　　张文学应该说融入到小河小学教学人员当中的速度和时间都不是很慢。上至罗校长和他的导师张成功，下至同龄的老师们，都对张文学的加入持欢迎的态度，互相之间也关系非常融洽。虽然不排除“文人相轻”的些许内心观念，但是只要面子上说得过去，那就要烧高香，念“阿弥陀佛”了。